Reactivan miembros paralizados gracias a impulsos del cerebro y un aparato

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El ámbito científico se lleva una gran victoria en su lucha contra las parálisis. Unos investigadores han logrado elaborar un aparato que interpreta los impulsos cerebrales y permiten activar los miembros paralizados. Podría significar un cambio drástico en pacientes con paraplejias.

Para  ayudar aquellos afectados por parálisis a causa de un accidente, un infarto o enfermedad, científicos han aplicado un aparato de interconexión cerebral para activar los miembros de personas paralizadas a través de señales emitidas por el cerebro.

Cómo hacer desaparecer la parálisis

Cuando los pacientes paralizados imaginan o planean un movimiento, las neuronas en las áreas corticales del cerebro se activan, aun cuando la comunicación entre el cerebro y los músculos se haya quebrado. Al implantar sensores en esas áreas, es posible registrar la actividad neuronal y trasladarla al decodificador y permitir el movimiento a través del pensamiento.

Se ha anunciado la fabricación de una prótesis que dirige el movimiento objetivo a los miembros paralizados. Se trata de una prótesis ya testeada que conecta a 2 sujetos, registrando los pensamientos de uno de ellos y provocando el movimiento del otro sujeto que se encuentra temporalmente sedado. Es un paso intermedio hacia el control propio de las extremidades.

El aparato decodifica las señales neuronales en tiempo real a través de algoritmos que las procesan prediciendo los movimientos. En el experimento, un animal actuaba como controlador de los movimientos o “amo”, decidiendo los movimientos y generando la actividad neuronal que luego se decodificaría en ese pretendido movimiento. El movimiento fue utilizado para controlar directamente la extremidad del otro animal mediante un estímulo eléctrico de la médula espinal.

Los científicos se centraron en decodificar punto final del movimiento, lo que les permitió unir el objetivo decodificado con una serie de parámetros de estimulación espinal que generaban movimientos hacia el blanco intencionado.  Demostraron así que el animal en estado de alerta podía producir un movimiento bidimensional en las extremidades del animal sedado, un descubrimiento revolucionario en la materia.

¿En qué consiste este aparato precisamente y cómo funciona?

El aparato original creado por otro equipo de investigación lee y registra las señales eléctricas de las neuronas y las traduce en movimiento. En general esto supone que las señales neuronales se dirigen al dispositivo, similar a un brazo robótico. Los investigadores decidieron tomar la idea y aplicarla para ayudar a las personas paralizadas a mover sus propias extremidades.

Par ello, han aplicado este instrumento a mover miembros paralizados a través del desarrollo de prótesis de la corteza espinal que orientan el movimiento a miembros paralizados. La demostración hace cada vez más plausible la idea de desarrollar aparatos de interconexión cerebral que permitan a los humanos paralizados controlar sus miembros únicamente a través de su actividad cerebral.

El próximo paso, es desarrollar algoritmos de interconexión cerebrales que se basen en los principios de la teoría de control y el procesamiento de señales estadísticas. Éstos permitirán a los pacientes generar movimientos complejos en brazos robóticos o en extremidades paralizadas.

Estos avances dignos de ciencia ficción supondrán un gran avance en la calidad de vida de todo aquel afectado por este tipo de parálisis. La ciencia avanza brindándonos cada vez mejores resultados con tal de amenizar algunos dificultades biológicas entre otras.

Los consejos oficiales de Apple cuando el iPhone calienta

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Para no llegar a estos extremos, Apple recomienda (… y créetelo si quieres o no, pero te lo trasladamos literalmente tal cómo lo indican en su web de soporte) algo que nos parece casi una burla:

 

“Para reanudar el funcionamiento de su iPhone lo antes posible, apáguelo, trasládelo a un entorno más fresco y deje que se enfríe.”

 

Es por esa respuesta tan poco colaborativa que nos pareció indispensable recopilar las experiencias de varios usuarios de iPhone por el mundo, desde la más sensata hasta la más curiosa y adjuntarlas para que le puedas tu propio beneficio.

Estamos seguros que muchas de las explicaciones y sugerencias que siguen te ayudarán a mejorar el uso de tu iPhone y sobre todo evitar ese bloqueo fatal por sobrecalentamiento. Lista de soluciones aquí

Las becas y su funcionamiento en los países de Europa

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Antes de establecerse en un país es importante aprender acerca del funcionamiento de algunas cosas, y si es para estudiar, conviene saber cómo funcionan las becas y ayudas a la movilidad de nuestros vecinos europeos.

Formarse en el extranjero supone una gran oportunidad para estudiantes de toda Europa. El intercambio permite obtener independencia, posibilidades de crecimiento personal y profesional, nuevos contactos y experiencia laboral, entre muchos otros beneficios. Conoce algunos de los sistemas de becas de los países más cercanos.

Educarse en Francia

Francia cuenta con dos modalidades de becas diferentes para formarse en la universidad. Quienes no tienen las posibilidades económicas para pagar sus estudios deben tener un presupuesto familiar menor a 25.000 euros y vivir en situación precaria. Estos individuos podrán recibir hasta 4.000 euros por año.

La otra modalidad de becas se destina a aquellos estudiantes con un gran expediente académico. La duración de las becas es de 2 a 3 años y los estudiantes reciben hasta 1.800 euros por año para costear su educación.

Movilidad en Alemania

Las universidades públicas alemanas son gratuitas, por lo que las becas que ofrecen se destinan al pago del alojamiento, víveres y material de estudio. Las becas tienen dos modalidades, de pago parcial o gratuito. Las primeras suponen el pago de la mitad del coste de los estudios (BAFöG) y la segunda se destinan a los estudiantes destacados.

El programa BAFöG está destinado a jóvenes alemanes y extranjeros que deseen formarse en una universidad alemana y no puedan por falta de recursos, y que además pretendan quedarse en Alemania luego de educarse. Se tratan de préstamos sin intereses y en cuotas que deberán comenzar a pagarse 5 años después de finalizar los estudios.

Acceso a la educación en Bélgica

En este país las becas son otorgadas por las distintas regiones, cada una con sus propias modalidades y requisitos. En la comunidad francesa por ejemplo, para acceder a las becas y mantenerlas los estudiantes deben aprobar el curso. Si se repite, es probable que pierda la ayuda y de hacerlo por dos años seguidos, deberá aprobar por dos años más para poder recibir nuevamente la ayuda.  Las becas suelen destinarse al pago del alojamiento y los víveres.

Estudios en Portugal

Los estudiantes universitarios pueden optar por dos modalidades de ayudas distintas. El Estado portugués provee becas a través del servicio de acción social de cada universidad, pero para acceder a ellas es necesario ser portugués y residir en el país. Además, se toman en cuenta los recursos económicos de la familia y las ayudas se destinan al pago de la matrícula y gastos externos.

Las universidades portuguesas cuentan además con sus propios sistemas de becas para el estudiantado, a través de convenios con distintas empresas.

Formarse en Inglaterra

El gobierno inglés concede préstamos a la mayoría de los estudiantes para formarse en las distintas universidades. El dinero comienza a devolverse una vez que se gradúan y obtienen un empleo. Las matrículas tienen un coste de entre 6.000 y 11.000 euros por año.

Además de ello, las universidades británicas tienen sus propios estatutos de acceso para estudiantes con dificultades económicas. Además, las familias con ingresos menores a 30.000 euros pueden acceder a un programa nacional de ayudas económicas que brinda hasta 1.200 euros o reduce el importe de la matrícula.

Estas solo son algunas opciones entre el resto de países europeos disponibles. Como se puede apreciar las diferencias son importantes y es importante tenerlo en cuenta según el nivel socioeconómico de cada uno a la hora de estudiar. Para todos aquellos que se lancen a la aventura, tomad la elección correcta. ¡Buen viaje y buena suerte!

¿ Qué ocurre internamente cuando el iPhone calienta ?

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Ante todo, has de saber que si tu iPhone alcanza, por una razón u otra, una temperatura anormal, no tienes nada que temer ya que Apple ha previsto un bloqueo para evitar problemas mayores.


Pero es ese bloqueo él que te va a impedir el uso de tu teléfono por lo menos durante un par de horas que siguen este incidente.

Según Apple, debes de utilizar tu iPhone en lugares en los que la temperatura se encuentre siempre entre 0 y 35 ºC.

Las altas o las bajas temperaturas pueden acortar temporalmente la duración de la batería o provocar una alteración en el comportamiento de la regulación de la temperatura del dispositivo.

Y te recuerdan que no olvides guardar el iPhone en un lugar donde la temperatura se mantenga entre -20 y 45 ºC y que no dejes el dispositivo en el coche o en otro lugar cerrado, ya que las temperaturas en los coches aparcados pueden exceder estos límites.

Al utilizar el dispositivo o cargar la batería, es normal que se caliente.

El exterior del iPhone hace las funciones de superficie de refrigeración y transfiere el calor del interior de la unidad al ambiente fresco del exterior.
iPhone sobrecalentado

Entre las condiciones y actividades que pueden provocar alteraciones en el comportamiento y el rendimiento del dispositivo se encuentran las siguientes:

  • Dejar el dispositivo en el coche un día caluroso.
  • Dejar el dispositivo expuesto a la luz solar directa durante un largo periodo de tiempo.
  • Jugar a juegos que utilicen muchos gráficos.
  • Utilizar ciertas funciones en condiciones de calor o exposición a la luz solar directa durante un largo periodo de tiempo, como la función GPS o de navegación en un coche.

 

 

Si la temperatura interna del dispositivo supera el rango normal, el dispositivo protegerá sus componentes internos intentando regular su temperatura.

 

Si esto sucede, puede que notes lo siguiente:

  • El dispositivo deja de cargarse.
  • La pantalla se atenúa y se apaga.
  • En navegación:

○      El dispositivo mostrará una alerta y apagará la pantalla.

○      La navegación seguirá proporcionando instrucciones paso a paso audibles. A medida que te vayas acercando a un giro, la pantalla se iluminará para guiarte.

○      Para que el dispositivo vuelva a funcionar con normalidad, pulsa el botón Inicio y desbloquea. Cuando el dispositivo se haya enfriado lo suficiente, podrás continuar utilizándolo con normalidad.

  • La telefonía móvil entrará en un estado de bajo consumo. Puede que la señal se debilite durante este periodo.
  • El flash de la cámara se desactiva temporalmente.
  • Si la temperatura del dispositivo supera un umbral determinado, aparecerá una advertencia de temperatura en la pantalla.

A mayor nivel socioeconómico, mejores resultados según un estudio internacional

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El polémico informe ha dado unos datos que destapan la influencia del nivel socioeconómico en las calificaciones de los estudiantes españoles. Se revela información en torno a la relación del nivel socioeconómico de los estudiantes que tomaron la prueba PISA de la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económicos  y sus calificaciones en matemáticas.

Concretamente en relación con España, el medio afirma que existe una sustancial brecha entre quienes tienen cierta riqueza y quienes no, siendo los resultados de los primeros más altos que los segundos.

En los 65 países que participan del Programa Internacional para la Evaluación de los Estudiantes, llamo informe PISA,  se mostraron diferencias en la correlación entre riqueza y competencia académica.

El informe PISA en el mundo

Una de las comparaciones más interesantes es entre Canadá y Chile, donde la población canadiense que ocupa la séptima franja en nivel socioeconómico obtuvo los mismos resultados que el 10% de la población chilena de mayor riqueza.

Entretanto, los resultados de los jóvenes más pobres de Taiwán se corresponden con los de los estudiantes más ricos de Montenegro, al igual que las calificaciones de los más pobres de Vietnam se equipara con los resultados de los peruanos más acaudalados.

El caso de España en el informe

Los resultados más bajos en España están por debajo de la media de la OCDE con relación al 10% más pobre de la población que es de 436 puntos y los resultados más altos son inferiores a la media del 10% más rico de la OCDE, que es de 554 puntos.

En el caso particular de España, sobre un total de 700 puntos, los jóvenes de menores recursos obtuvieron una media de 430 puntos, mientras que los de nivel socioeconómico más alto lograr 545 puntos. Se trata de una diferencia de 115 puntos, sumamente altos.

Los resultados la situación de España se asemeja más a la estadounidense, pero se diferencia de países europeos como Polonia, donde los jóvenes más pobres del país obtuvieron las mismas calificaciones en matemáticas que los españoles en la franja 7 a nivel socioeconómico.

Las estadísticas las italianas y francesas presentan una brecha sustancialmente mayor que en nuestro país, donde los franceses de menos recursos obtuvieron una media de 420 puntos mientras que la media de los más ricos fue de 575 puntos.

Las conclusiones pueden ser muchas y tan variadas como erróneas. Son datos que ponen en evidencia fallos que requieren una evidente necesidad de mejoría social y económica que se pueden adaptar y efectuar de muchas formas. Algo a tener en cuenta…